Astudio yn IBERS

Mae IBERS yn cael ei chydnabod yn rhyngwladol am fod yn ganolfan ragoriaeth ac yn ddewis amlwg i fyfyrwyr sydd am astudio’r gwyddorau biolegol, amgylcheddol a gwledig.

Bodlonrwydd Myfyrwyr

“Am y chweched flwyddyn yn olynol, mae Prifysgol Aberystwyth yn arwain o ran bodlonrwydd myfyrwyr. Cafodd Prifysgol Aberystwyth sgôr o 4.4 (ar raddfa o 1-5 o ran bodlonrwydd myfyrwyr0 yn yr Arolwg Cenedlaethol o Fyfyrwyr (NSS), yr ail sgôr uchaf i unrhyw Brifysgol breswyl gyhoeddus yn y Deyrnas Unedig ac ychydig y tu ôl i Rydychen. Yn gyffredinol, mae’r arolwg hefyd yn gosod Aberystwyth yn y pumed lle o blith holl Brifysgolion y Deyrnas Unedig o ran bodlonrwydd myfyrwyr ac ar y brig yng Nghymru am y chweched blwyddyn yn olynol. Roedd pob un o raglenni IBERS wedi sgorio’n gry’ iawn gyda 4.5 neu fwy am fodlonrwydd cyffredinol.”

Cynllun Dysgu o Bell Newydd: MSc Cynhyrchu Bwyd mewn Modd Effeithlon a Chynaliadwy

Mewn partneriaeth â Phrifysgol Bangor ac Sefydliad Cenedlaethol  Botaneg Amaethyddol (NIAB), mae IBERS yn cynnig ei MSc gyntaf trwy ddysgu o bell – MSc Partneriaeth Hyfforddiant Uwch mewn Cynhyrchu Bwyd mewn Modd Effeithlon a Chynaliadwy.
A hwn yn gwrs hyblyg iawn i’w wneud dros 5 mlynedd,  mae gan MSc Partneriaeth Hyfforddiant Uwch raglen hyfforddiant yn 2013 ar gyfer y sawl sy’n gweithio mewn cysylltiad â chadwyni cyflenwi eidion, defaid, a chynhyrchion llaeth – ac fe geir mwy o hyfforddiant bob blwyddyn. Dyma gwrs ar gyfer y sawl sy’n gweithio’n llawn amser, a gellir addasu’r deunydd dysgu o bell i anghenion eich bywyd gwaith a chartref chi a bydd y cwrs yn bodloni gofynion am sgiliau lefel uwch yn y diwydiant bwyd-amaeth.

Ymchwil ôl-radd

Y gofyn fel rheol ar gyfer rhaglen PhD dair-blynedd yw gradd anrhydedd dda neu gymhwyster cyfatebol mewn pwnc sy’n berthnasol i faes arfaethedig yr ymchwil. Gradd anrhydedd dda yw’r gofyn hefyd am le ar y cynllun dwy-flynedd sy’n arwain at y radd MPhil. Mae croeso hefyd i geisiadau gan fyfyrwyr aeddfed a gan bobl sydd heb radd ond sydd â phrofiad perthnasol sy’n cwrdd â gofynion mynediad y Brifysgol.