| Cod y Modiwl |
GW35020 |
| Teitl y Modiwl |
CYMRU A DATGANOLI |
| Blwyddyn Academaidd |
2004/2005 |
| Cyd-gysylltydd y Modiwl |
Ms Elin Royles |
| Semester |
Semester 1 |
| Manylion y cyrsiau |
Seminarau / Tiwtorialau | 7 Awr (7 x 1 awr) |
| |
Darlithoedd | 16 Awr (16 x 1 awr) |
| Dulliau Asesu |
| Assessment Type | Assessment Length/Details | Proportion |
|---|
| Arholiad Semester | 2 Awr | 50% |
| Asesiad Semester | 1 x traethawd 3,000 o eiriau | 50% |
| Arholiad Ailsefyll | Students may, subject to Faculty approval, have the opportunity to resit this module, normally during the supplementary examination period. For further clarification please contact the Teaching Programme Administrator in the Department of International Politics. | |
|
Canlyniadau dysgu
Erbyn cwblhau'r modiwl disgwylir y bydd myfyrwyr yn gallu:
- deall a dadansoddi'n feirniadol prif nodweddion strwythurol a chyfansoddiadol y gwahanol gynlluniau a gafwyd cyn 1997 ar gyfer rhywfath o Senedd i Gymru;
- deall a dadansoddi'n feirniadol prif nodweddion strwythurol a chyfansoddiadol Cynulliad Cenedlaethol Cymru;
- deall a gwerthuso?r natur y broses bolisi yn y Cynulliad Cenedlaethol;
- ystyried yn ddeallus a thrafod y dystiolaeth parthed natur cystadleuaeth bleidiol yn y gyfundrefn ddatganoledig
Disgrifiad cryno
Bwriad y modiwl yw cyflwyno myfyrwyr i'r gyfundrefn lywodraethol ddatganoledig a sefydlwyd yn 1999.
Nod
Nod y modiwl yw datblygu'r gallu i drafod, deall a dadansoddi'r canlynol:
- prif nodweddion strwythurol a chyfansoddiadol y gwahanol gynlluniau a gafwyd cyn 1997 ar gyfer rhywfath o Senedd i Gymru;
- prif nodweddion strwythurol a chyfansoddiadol Cynulliad Cenedlaethol Cymru;
- natur y broses bolisi yn y Cynulliad Cenedlaethol;
- natur cystadleuaeth bleidiol yn y gyfundrefn ddatganoledig.
Cynnwys
Bydd y modiwl arloesol yma'n bwrw golwg ar y gwahanol ymdrechion a gafwyd i sicrhau mesur o hunanlywodraeth i Gyrmu o ddyddiau Cymru Fydd yn niwedd y 19 ganrif hyd at 1997 gan roi sylw arbennig i nodweddion strwythurol a chyfansoddiadol y cynlluniau a osodwyd gerbron. Trafodir yn fwy manwl yr egwyddorion cyfansoddiadol sy'r sail i'r Cynulliad Cenedlaethol yn ogystal a'r gwerthoedd a geiswyd eu hymgorffori yn ei strwythur mewnol. Rhoddir sylw hefyd i natur y broses bolisi yn y Cynulliad Cenedlaethol yn ogystal a natur cystadleuaeth bleidiol yn y gyfundrefn ddatganoledig.
Sgiliau trosglwyddadwy
Rhoddir cyfle i fyfyrwyr ddatblygu, ymarfer a phrofi ystod eang o sgiliau trosglwyddadwy a fydd oll o gymorth iddynt wrth geisio deall, dadansoddi a rhoi mynegiant i wahanol syniadau, cysyniadau a digwyddiadau. Trwy gydol y modiwl anogir myfyrwyr i ymarfer eu sgiliau darllen a dadansoddi, i hogi eu sgiliau rheoli amser, ac i ddeall arwyddocad rhifau syml. Yn y darlithoedd ceir cyfle i ddatblygu sgiliau gwrando a dadansoddi yn ogystal a ysgrifennu nodiadau. Yn y seminarau ceir cyfle i wella sgiliau dadansoddiadol a chyfathrebu, ynghyd a'r gallu i weithio fel rhan o dim. Wrth baratoi traethodau caiff myfyrwyr eu hannog i ddatblygu ymhellach eu gallu i ymchwilio'n annibynnol, ac i wella eu sgiliau ysgrifennu a TG. Yn yr arholiadau profir sgiliau dadansoddiadol ac ysgrifennu yng nghysgod cyfyngder amser.
10 Credydau ECTS
Rhestr Ddarllen
Cyfnodolyns
www.contemporary-wales.com Contemporary Wales
Darllen Rhagarweiniols
** Testun A Argymhellwyd
Hazell R (gol) (2003) The state of the Nations: The Third Year of Devolution in the United Kingdom
Llundain, UCL, Imprint Academic
Chaney P, Hall T Pithouse (gol) (2001) New Governance - New Democracy? Post Devolution Wales
Gwasg Prfiysgol Cymru, Caerdydd
Osmond J and Barry Jones, J (gol) (2003) Birth of Welsh Democracy: The First Term of the National Assembly
Caerdydd, Sefydliad Materion Cymreig
Nodau
Mae'r modiwl hwn ar Lefel 6 FfCChC