Datrys Problemau ac Ymgynghori mewn Troseddeg

Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:

1. Cwblhau cais i grŵp ymgynghori, gan gynhyrchu crynodeb proffesiynol sy'n nodi eich prif gryfderau a gwendidau ar gyfer y rôl.
2. Dadansoddi'n feirniadol problem droseddegol byd go iawn gan ddefnyddio damcaniaeth berthnasol, ymchwil, polisi a chyd-destunau sy'n seiliedig ar ymarfer.
3. Datblygu sgiliau ymgynghori gan gynnwys diffinio problemau, ymholiad ymchwil a rhesymu dadansoddol i lywio datrys problemau.
4. Gweithio'n effeithiol mewn tim i ymchwilio, cynllunio, dylunio a chynnal prosiect ymgynghori bach.
5. Cynhyrchu ac ynni'n arloesol argymhellion sy'n seiliedig ar dystiolaeth ar gyfer ymarfer a pholisi, a'u cyfathrebu'n effeithiol.
6. Meithrin ymwybyddiaeth adfyfyriol a moesegol mewn gwaith troseddegol cymhwysol.
7. Syntheseiddio llenyddiaeth academaidd ac arall sy'n seiliedig ar dystiolaeth sy'n berthnasol i'r prosiect ymchwil a chyflwyno'r canfyddiadau i gynulleidfa.
8. Gweithio'n llwyddiannus gyda rheolwr penodedig a dangos sgiliau rheoli prosiect effeithiol, hunan-gyfeiriad a datrys problemau drwy gydol y prosiect.

Fel dewis arall yn lle modiwl traethawd hir, mae'r modiwl hwn yn rhoi cyfle i fyfyrwyr ymgymryd â phrosiect mawr gan weithredu fel ymgynghorwyr ar broblem droseddegol go iawn. Gan weithio mewn grwpiau bach ochr yn ochr ag aelod o staff (neu glwstwr ymchwil), bydd myfyrwyr yn ceisio goresgyn mater penodol sy’n ymwneud ag ardal benodol o droseddeg (e.e., cyfiawnder ieuenctid, camgymeriadau cyfiawnder, plismona, cam-drin domestig, cyn-filwyr, troseddau torfol, troseddeg werdd, troseddau treftadaeth ac ati).
Mae’r modiwl hwn yn gofyn i fyfyrwyr ddangos arferion gwaith cydweithredol, sgiliau ymchwil, datrys problemau a chyflwyno canfyddiadau drwy ddulliau anghonfensiynol (e.e., gweledol, clywedol, artistig ac ati). Bydd y modiwl yn galluogi myfyrwyr nad ydynt yn sicr am bwnc ymchwil annibynnol, ond sydd yn awyddus i ddatblygu profiadau trosglwyddadwy allweddol sy’n gysylltiedig â hynny, i ymgolli mewn pwnc ymchwil troseddegol penodol.

Bydd myfyrwyr yn cael eu harwain drwy fenter datrys problem gan oruchwyliwr (neu oruchwylwyr) sydd wedi enwebu maes ymchwilio penodol cyn dechrau pob blwyddyn academaidd. Gan weithio’n gydweithredol o fewn pob clwstwr, bydd angen i fyfyrwyr gasglu a dadansoddi tystiolaeth, cynhyrchu atebion sy’n seiliedig ar dystiolaeth, a chynhyrchu adroddiad ymgynghori proffesiynol a chyflwyniad ar broblem droseddegol benodol fel y nodwyd. Mae’r modiwl yn cyfuno damcaniaeth droseddegol, ymchwil gymhwysol a datrys problemau byd go iawn. Ei nod yw datblygu sgiliau dadansoddi ymarferol, gweithio mewn partneriaeth a chyfathrebu proffesiynol, gan baratoi myfyrwyr ar gyfer gyrfaoedd ym maes cyfiawnder troseddol, diogelwch cymunedol, polisi ac ymchwil gymdeithasol gymhwysol.

Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 6