Gwyddor Filfeddygol (Blwyddyn 2)
- Cod y Modiwl
- VS22500
- Teitl y Modiwl
- Gwyddor Filfeddygol (Blwyddyn 2)
- Blwyddyn Academaidd
- 2026/2027
- Semester
- Semester 1 Dysgwyd dros 2 semester
- Cyd-gysylltydd y Modiwl
- Mr Jonathan King
- Rhestr Ddarllen
- Gweld ar Aspire
- Cyd-Ofynion
-
VS22460
- Staff Eraill sy'n Cyfrannu
- Professor Darrell Abernethy
- Dr Iain Chalmers
- Mr Jonathan King
- Dr Debbie Nash
- Mr Jim Scott-Baumann
- Dr Sophie Regnault
- Professor Luis Mur
- Mrs Becca Roberts
- Dr Rhys Jones
- Dr Beverley Hopkins
- Mrs Hannah Appleton
- Dr Russ Morphew
- Dr Alexander Stoll
- Dr Ifat Shah
- Mrs Emma Anscombe-Skirrow
- Mrs Sharon King
- Dr Simon Payne
- Dr Arwyn Edwards
Dulliau Asesu
|
Math o Asesiad |
Manylion Asesiad |
Cyfran |
|---|---|---|
| Asesiad Semester | Traethawd - PVP: 1500 o eiriau | 5% |
| Asesiad Semester | Arholiad : Llafar: 0.5 Awr May exam period .5 Awr | 20% |
| Asesiad Semester | Asesiad Llafar (Semester 1): 0.5 Awr .5 Awr | 10% |
| Asesiad Semester | Ymchwiliad a chyflwyniad gwyddonol, dadansoddi a dehongli da: 1500 o eiriau | 5% |
| Arholiad Semester | MCQ (semester 1): 1.5 Awr Semester 1 assessment 1.5 Awr | 10% |
| Arholiad Semester | SAQ (Semester 1): 1.5 Awr Semester 1 assessment 1.5 Awr | 10% |
| Arholiad Semester | Arholiad : MCQ: 2 Awr May exam period 2 Awr | 20% |
| Arholiad Semester | Arholiad : SAQ: 2 Awr May exam period 2 Awr | 20% |
| Asesiad Ailsefyll | Ymchwiliad a chyflwyniad gwyddonol, dadansoddi a dehongli da: 1500 o eiriau | 5% |
| Asesiad Ailsefyll | Arholiad Semester - Llafar: 0.5 Awr .5 Awr | 20% |
| Asesiad Ailsefyll | Asesiad Llafar: 0.5 Awr .5 Awr | 10% |
| Asesiad Ailsefyll | Traethawd - PVP: 1500 o eiriau | 5% |
| Arholiad Ailsefyll | SAQ: 1.5 Awr This is a mid-term assessment 1.5 Awr | 10% |
| Arholiad Ailsefyll | Arholiad Semester: MCQ: 2 Awr 2 Awr | 20% |
| Arholiad Ailsefyll | MCQ: 1.5 Awr 1.5 Awr | 10% |
| Arholiad Ailsefyll | Arholiad Semester: SAQ: 2 Awr 2 Awr | 20% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
- Disgrifio adeiledd a gweithrediad arferol anifeiliaid gan gynnwys egwyddorion homeostasis a’r ffactorau sy’n gallu tarfu arnynt
- Dangos dealltwriaeth o swyddogaethau theori foesegol, meddygaeth sy'n seiliedig ar dystiolaeth, a phroffesiynoldeb yng ngwaith y milfeddyg.
- Deall adeiledd sylfaenol a natur fiolegol micro-organebau a pharasitiaid, a chymhwyso'r rhain i imiwnoleg, pathogenesis a dulliau rheoli clefydau penodol.
- Disgrifio gofal anifeiliaid yng nghyswllt systemau cynhyrchu da byw, y diwydiant ceffylau ac anifeiliaid anwes, gan gynnwys dulliau rheoli, yr amgylchedd, maeth a'u hymddygiad arferol, a chymhwyso'r rhain wrth weithio gydag anifeiliaid penodol.
- Nodi cyfraniad ymchwil fiolegol sylfaenol i faes milfeddygaeth
- Rhoi cyflwyniad i ymchwiliad gwyddonol, dadansoddi data, gwneud penderfyniadau ac iechyd cyhoeddus milfeddygol
Disgrifiad cryno
Mae’r modiwl yn cynnwys chwe "ffrwd" a fydd yn cyflwyno’r myfyrwyr i hanfodion sylfaenol gwyddoniaeth filfeddygol. Mae'r elfen "Meddyginiaeth Poblogaeth ac Iechyd Cyhoeddus Milfeddygol" yn gyflwyniad i agweddau epidemiolegol ar iechyd ar lefel buches a sut y gall hyn effeithio ar iechyd y cyhoedd. Yn ystod yr ail flwyddyn hon, bydd myfyrwyr yn meithrin dealltwriaeth ymarferol a damcaniaethol o anatomeg a ffisioleg prif systemau cyrff anifeiliaid, mewn tair ffrwd: "Systemau Ymborth, Endocrinaidd a Throethgenhedlol", "Systemau Cardiofasgwlaidd, Resbiradol ac Ymsymudiad", "Niwroleg, Offthalmoleg a Synhwyrau Arbennig". Cyflwynir y cysyniadau biolegol craidd yn y ffrwd "Egwyddorion Gwyddoniaeth" sy'n cwmpasu meysydd fel clefydau heintus, patholeg, geneteg ac imiwnoleg. Yn olaf, mae’r ffrwd "Egwyddorion Ymarfer Milfeddygol a Meddygaeth Seiliedig ar Dystiolaeth” yn cyflwyno themâu pwysig proffesiynoldeb, moeseg, sgiliau cyfathrebu a gwneud penderfyniadau.
Nod
1. Rhowch drosolwg o bensaernïaeth meinwe arferol, bioleg ddatblygiadol, ffisioleg, a hwsmonaeth anifeiliaid, gyda phwyslais ar dda byw domestig ac anifeiliaid anwes.
2. Datblygu sgiliau wrth weithio'n hyderus gyda da byw domestig ac anifeiliaid anwes a deall eu hymddygiad arferol.
3. Disgrifiwch strwythur micro-organebau a pharasitiaid dethol, sut maen nhw'n goresgyn anifeiliaid gwesteiwyr a'r mecanweithiau a ddefnyddir gan fertebratau i wrthsefyll goresgyniad o'r fath.
4. Disgrifiwch brosesau genetig ar bob lefel o drefniadaeth (e.e. moleciwlaidd, cromosomaidd, poblogaeth) gan gyfeirio at strwythurau a chysyniadau priodol.
5. Disgrifiwch y rolau a'r safonau a ddisgwylir gan filfeddygon yn y proffesiwn.
Cynnwys
Mae'r modiwl yn cynnwys y ffrydiau canlynol: 1. AEU: Systemau Ymborth, Endocrinaidd a Throethgenhedlol 2. CRL: Systemau Cardiofasgwlaidd, Resbiradol ac Ymsymudiad 3. PVP: Egwyddorion Ymarfer Milfeddygol a Milfeddygaeth Seiliedig ar Dystiolaeth 4. NOSS: Niwroleg, Offthalmoleg a Synhwyrau Arbennig 5. PRIS: Egwyddorion Gwyddoniaeth 6. POPMED: Bydd y modiwl Meddyginiaeth Poblogaeth ac Iechyd Cyhoeddus Milfeddygol yn cael ei ddysgu trwy gyfuniad o ddarlithoedd, sesiynau ymarferol a dysgu hunangyfeiriedig, gyda phwyslais cryf ar weithio mewn grwpiau bach a datrys problemau.
Sgiliau Modiwl
|
Math o Sgiliau |
Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Addasrwydd a gwydnwch | Y tu allan i'r oriau cyswllt ffurfiol, disgwylir i'r myfyrwyr wneud ymchwil, rheoli eu hamser a chyflwyno gwaith cwrs a gweithio at yr arholiadau erbyn y dyddiadau penodedig. Nid asesir yr agwedd hon. |
| Cydlynu ag erail | Drwy ddysgu mewn grwpiau bychain, anogir y myfyrwyr i gyfleu gwybodaeth, ei hasesu a'i chyflwyno mewn tîm. Nid asesir yr agwedd hon. |
| Cyfathrebu proffesiynol | Bydd myfyrwyr yn datblygu sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig effeithiol yn y ddau aseiniad ac yn y grwpiau tiwtorial. |
| Datrys Problemau Creadigol | Bydd dysgu drwy mewn grwpiau bach, dosbarthiadau ymarferol, y gwaith cwrs a'r arholiadau yn cynnwys golygu datrys problemau. |
| Gallu digidol | Defnyddio'r we i gael ffynonellau dibynadwy o wybodaeth a defnyddio cronfeydd data i ddod o hyd i destunau perthnasol wrth baratoi at y gwaith cwrs a’r arholiad. Bydd sut fydd y gwaith cwrs yn cael ei gyflwyno yn cael ei asesu. |
| Meddwl beirniadol a dadansoddol | Bydd y gwaith cwrs a'r arholiad yn gofyn i fyfyrwyr ymchwilio yn ddyfnach i bynciau ymchwil y tu hwnt deunydd y darlithoedd. Defnyddir gwybodaeth o amrywiaeth o ffynonellau. Asesir y sgiliau ymchwil yn yr arholiad a'r gwaith cwrs. |
| Myfyrdod | Mae myfyrio yn elfen amlwg a bwysleisir drwy gydol 5 mlynedd y cwrs BVSc. Yn BVSc 1 a BVSc 2, mae myfyrwyr yn cael cyfle i fyfyrio’n ffurfiannol a chyfansymiol ar eu profiadau mewn milfeddygfeydd, ar ffermydd, neu yn y Brifysgol. |
| Sgiliau Pwnc-benodol | Yn ystod y modiwl, bydd myfyrwyr yn dysgu am derminoleg filfeddygol, technegau labordy a chyfliniadau anatomegol. Bydd yr traethawdy yn rhoi mewnwelediad i ysgrifennu gwyddonol. |
| Synnwyr byd go iawn | Bydd gan y myfyrwyr gyswllt â milfeddygon ac ymchwilwyr bioleg a fydd yn rhoi iddynt ddealltwriaeth am y sectorau hyn gan hwyluso eu datblygiad proffesiynol. Nid asesir yr agwedd hon. |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 5
Life Sciences,Aberystwyth University, Edward Llwyd Building, Penglais, Aberystwyth,
01970 622315 : +44 : +44 (0)1970 622021
ibtstaff@aber.ac.uk: ibtstaff@aber.ac.uk English and Creative Writing,Aberystwyth University, Hugh Owen Building, Penglais, Aberystwyth,
01970 622534 : +44 : +44 (0)1970 622021
english@aber.ac.uk: english@aber.ac.uk
