Gwybodaeth Modiwlau
Manylion y cyrsiau
Dulliau Asesu
| Math o Assessiad | Manylion / Hyd Assessiad | Cyfran |
|---|---|---|
| Arholiad Ailsefyll | 2 Awr Arholiad 2 Awr | 60% |
| Arholiad Semester | 2 Awr Arholiad 2 Awr | 60% |
| Asesiad Ailsefyll | Traethawd 2000 o eiriau | 40% |
| Asesiad Semester | Traethawd 2000 o eiriau | 40% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
Cyd-destunoli testunau barddonol yn nhirwedd wleidyddol, ddiwylliannol a llenyddol y cyfnod, a thrafod y cyd-destun syniadol/ideolegol hwnnw’n feirniadol, ar lafar ac yn ysgrifenedig;
Trafod yn feirniadol destunau barddonol o'r cyfnod dan sylw mewn perthynas â safonau beirniadaeth lenyddol berthnasol, eu crefft a’u strwythur;
Trafod yn feirniadol destunau barddonol o safbwynt eu perthynas â'r traddodiad llenyddol Cymraeg ac â mudiadau llenyddol rhyngwladol perthnasol;
Trafod y testunau yn feirniadol o safbwynt awdur, darllenydd, testun ac ideoleg.
Disgrifiad cryno
Cyflwyniad i brif theorïau beirniadaeth lenyddol gyfoes a hanesyddol. Dyma fodiwl go heriol i fyfyrwyr Lefel 2, a bydd natur y cwestiynau a osodir yn yr arholiad yn adlewyrchu hynny.
Cynnwys
2.Parhad a dyfalbarhad: Dic Jones
3.Parhad a dyfalbarhad: Alan Llwyd
4.Donald Evans
5.Cymru’r 1990au
6.Lleisiau newydd: Myrddin ap Dafydd
7.Lleisiau newydd: Twm Morys
8.Lleisiau newydd: Emyr Lewis
9. Lleisiau newydd: Meirion MacIntyre Hughes
10.Lleisiau newydd: Mihangel Morgan
11.Lleisiau newydd: Iwan Llwyd
12.Lleisiau newydd: Ifor ap Glyn
13.Lleisiau benywaidd: Gwyneth Lewis
14. Cymru’r Ail Fileniwm
15. Lleisiau diweddar: Grahame Davies
16.Lleisiau diweddar: Karen Owen
17.Lleisiau diweddar: Mererid Hopwood
18.Lleisiau diweddar: Rhys Iorwerth
19. Lleisiau diweddar: Christine James
20.Golwg yn ôl ac ymlaen
Sgiliau Modiwl
| Math o Sgiliau | Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Cyfathrebu | Anogir myfyrwyr i fynegi eu syniadau yn glir ac yn argyhoeddiadol yn yr aseiniad. |
| Datblygu personol a chynllunio gyrfa | Datblygir sgiliau hanfodol (megis paratoi a thraddodi papur ycmhwil annidbynnol) tua chanol y modiwl. |
| Datrys Problemau | Trwy ymwneud yn feirniadol, ar lafar ac ar bapur, â chysyniadau deallusol sy’n codi o destunau llenyddol penodol. |
| Gwella dysgu a pherfformiad ei hun | Trwy ymchwil annibynnol; adborth ysgrifenedig a chyfraniadau llafar; datblygu sgiliau trefnu amser/gwaith; myfyrio ar sgiliau cyflwyno a gwaith ysgrifenedig arall. |
| Sgiliau pwnc penodol | Trwy feithrin gallu myfyrwyr i ddarllen a deall testunau, a thrwy hynny ddysgu mwy am ddatblygiad ymateb llenorion i Gymru a’r byd. |
| Sgiliau ymchwil | Trwy gyfrwng ymchwil annibynnol (dan gyfarwyddyd) ar gyfer yr aseiniad ysgrifenedig. Hefyd, trwy ddefnyddio ymchwil electronig ac adnoddau electronig a llyfryddol. |
| Technoleg Gwybodaeth | At ddibenion ymchwil (aseiniad a thrafodaethau); prosesu geiriau. Defnyddio ymchwil electronig ac adnoddau llyfryddol; cael mynediad i adnoddau’r modiwl ar y BwrddDu. |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 5