Cyfathrebu
- Cod y Modiwl
- AD34720
- Teitl y Modiwl
- Cyfathrebu
- Blwyddyn Academaidd
- 2027/2028
- Semester
- Semester 2
- Cyd-gysylltydd y Modiwl
- Mrs Bethan Bleddyn
- Rhestr Ddarllen
- Gweld ar Aspire
- Rhagofynion
-
AD14320 neu ED14320 neu AD14320 neu ED14320
- Staff Eraill sy'n Cyfrannu
- Mr Prysor Davies
- Dr Rhodri Evans
- Dr Rosemary Cann
Dulliau Asesu
|
Math o Asesiad |
Manylion Asesiad |
Cyfran |
|---|---|---|
| Asesiad Semester | Portffolio myfyriol a gwerthusol: 2400 o eiriau | 60% |
| Arholiad Semester | Cyflwyniad: 6 Awr 6 Awr | 40% |
| Asesiad Ailsefyll | Portffolio myfyriol a gwerthusol: 2400 o eiriau | 60% |
| Asesiad Ailsefyll | Cyflwyniad: 8 Munud | 40% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
- Dangos dealltwriaeth feirniadol o egwyddorion allweddol cyfathrebu mewn lleoliad blynyddoedd cynnar.
- Datblygu a myfyrio ynghylch yr ystod o sgiliau cyfathrebu sydd eu hangen mewn lleoliad blynyddoedd cynnar.
- Deall sut i arwain gwaith i ddatblygu prosesau cyfathrebu effeithiol mewn lleoliadau blynyddoedd cynnar.
Disgrifiad cryno
Yn y modiwl hwn, bydd myfyrwyr yn archwilio amrywiaeth o sgiliau cyfathrebu sydd eu hangen o fewn lleoliad blynyddoedd cynnar. Mae’r rhain yn cynnwys addasu dulliau cyfathrebu i wahanol bobl a sefyllfaoedd, darllen iaith y corff, defnyddio iaith gadarnhaol, gwrando effeithiol a chyfrinachedd.
Cynnwys
Bydd y darlithoedd a’r seminarau yn seiliedig ar y pethau canlynol:
1. Beth yw cyfathrebu?
2. Gwrando effeithiol
3. Cyfathrebu di-eiriau
4. Cyfathrebu ysgrifenedig
5. Systemau cyfathrebu sy’n canolbwyntio ar bobl/plant
6. Addasu eich cyfathrebu eich hun
7. Cloriannu systemau cyfathrebu
8. Cofnodi ac adrodd
9. Arwain systemau cyfathrebu effeithiol
10. Rhoi systemau cyfathrebu effeithiol ar waith
Sgiliau Modiwl
|
Math o Sgiliau |
Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Cyfathrebu | Mae technegau cyfathrebu yn elfen hanfodol trwy gydol darlithoedd a seminarau. Cyfathrebu ar lafar trwy gydol y gweithgareddau seminar. Cyfathrebu ysgrifenedig trwy gydol yr aseiniadau ysgrifenedig. Bydd y myfyrwyr yn cloriannu ac yn myfyrio ar eu sgiliau eu hunain. |
| Datblygu personol a chynllunio gyrfa | Anogir myfyrwyr i fyfyrio ynghylch eu sgiliau, a’u cloriannu |
| Datrys Problemau | Elfen hanfodol o’r broses o asesu’n feirniadol |
| Gwaith Tim | Bydd gwaith tîm, ar ffurf ymddygiadau proffesiynol allweddol a threfniadau gweithio rhyngddisgyblaethol, yn sgìl bwysig a fydd yn cael ei ddatblygu drwy gydol y modiwl |
| Gwella dysgu a pherfformiad ei hun | Adborth ar yr aseiniad ysgrifenedig a myfyrio personol. |
| Rhifedd | Ystadegau disgrifiadol achlysurol mewn darlithoedd a ffynonellau. |
| Sgiliau pwnc penodol | Bydd myfyrwyr yn cael eu herio a’u hannog i ddatblygu ystod o sgiliau proffesiynol |
| Sgiliau ymchwil | Bydd angen ymchwilio ar gyfer y prif asesiadau a rhai o’r tasgau seminar. |
| Technoleg Gwybodaeth | Bydd aseiniadau ysgrifenedig wedi’u geirbrosesu a bydd myfyrwyr yn defnyddio TGCh i wneud ymchwil |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 6
Education,Aberystwyth University, Penbryn 5, Penglais Campus, Aberystwyth, Ceredigion,
01970 622103 : +44 : +44 (0)1970 622021
add-ed@aber.ac.uk: add-ed@aber.ac.uk
