Seicoleg Dysgu a Meddwl
- Cod y Modiwl
- AD20120
- Teitl y Modiwl
- Seicoleg Dysgu a Meddwl
- Blwyddyn Academaidd
- 2026/2027
- Semester
- Semester 1
- Cyd-gysylltydd y Modiwl
- Dr Sian Lloyd-Williams
- Rhestr Ddarllen
- Gweld ar Aspire
- Anghymharus (Unrhyw Flwyddyn Acad)
-
ED20120 neu ED20120
- Staff Eraill sy'n Cyfrannu
- Dr Rosemary Cann
Dulliau Asesu
|
Math o Assesiad |
Manylion Assesiad |
Hyd Assesiad |
Cyfran |
|---|---|---|---|
| Arholiad Semester | Cyflwyniad llafar Bydd y cyflwyniadau yn 8 munud o hyd ond bydd myfyrwyr yn gwrando ar gyflwyniadau eraill ac felly bydd disgwyl iddynt fynychu am y diwrnod cyfan (6 awr). | 6 Awr | 40% |
| Asesiad Ailsefyll | Traethawd ysgrifenedig 2400 o eiriau | 60% | |
| Asesiad Ailsefyll | Cyflwyniad llafar Bydd y cyflwyniadau yn 8 munud o hyd ond bydd myfyrwyr yn gwrando ar gyflwyniadau eraill ac felly bydd disgwyl iddynt fynychu am y diwrnod cyfan (6 awr). | 40% | |
| Asesiad Semester | Traethawd ysgrifenedig 2400 o eiriau | 60% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
- Arddangos gwybodaeth a dealltwriaeth effeithiol o natur gymhleth prosesau meddwl ac egwyddorion prif ddamcaniaethau dysgu.
- Gwerthuso'r feirniadol ddamcaniaethau, ffyrdd a dulliau o asesu dysgu a meddwl.
- Trafod yn feirniadol ddadleuon wrth drafod damcaniaethau, ffyrdd a dulliau o ddysgu a meddwl.
- Arddangos ymgysylltu beirniadol a ffynonellau perthnasol.
Disgrifiad cryno
Nod y modiwl hwn yw, ac fe'i cynllunnir yn benodol i, ymestyn gwybodaeth a dealltwriaeth feirniadol myfyrwyr o'r prif ddamcaniaethau sy'n ymwneud a meddwl a dysgu. Mae'r damcaniaethau hyn yn cynnwys: damcaniaethau Piaget a Vygotsky, ynghyd a damcaniaethau dysgu eraill. Bydd adfyfyrio ar ymarfer cyfredol yn allweddol i'r modiwl hwn. Yn ogystal, bydd myfyrwyr yn cael cyfleoedd i gynnal trafodaethau mewn grwpiau bach er mwyn hybu eu dealltwriaeth o'r cysyniadau sy'n sail i'r damcaniaethau mawr a'u cymhwysiad.
Nod
Mae cynnwys y modiwl yn seiliedig ar y themau canlynol:
Datblygiad cyn-geni
Datblygiad yr ymennydd
Damcaniaethau gwybyddol
Datblygiad iaith
Problemau ymddygiad plant
Damcaniaethau dysgu
Damcaniaeth Darogan Meddwl
Prosesu gwybodaeth
Anhwylderau datblygiadol
Adfyfyrio ar Ymarfer Cyfredol
Cynnwys
Mae cynnwys y modiwl yn seiliedig ar y themau canlynol:
Datblygiad cyn-geni
Datblygiad yr ymennydd
Damcaniaethau gwybyddol
Datblygiad iaith
Problemau ymddygiad plant
Damcaniaethau dysgu
Damcaniaeth Darogan Meddwl
Prosesu gwybodaeth
Anhwylderau datblygiadol
Adfyfyrio ar Ymarfer Cyfredol
Sgiliau Modiwl
|
Math o Sgiliau |
Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Cyfathrebu | Mae technegau cyfathrebu yn elfen hanfodol drwy ddarlithoedd a seminarau. Cyfathrebu llafar drwy gydol gweithgareddau seminar. Cyfathrebu ysgrifenedig drwy gydol asesiadau ysgrifenedig. Yn ogystal, bydd y cyflwyniad llafar yn asesu cyfathrebu llafar. |
| Datblygu personol a chynllunio gyrfa | Caiff sgiliau empathi eu datblygu drwy'r amser a'u cymhwyso i yrfaoedd yn y dyfodol. Bydd hyn yn elfen o'r cyflwyniad llafar. |
| Datrys Problemau | Elfen hanfodol yn y broses o asesu beirniadol. |
| Gwaith Tim | Mae gweithgareddau'r seminar yn rhoi llawer o gyfleoedd i weithio fel tîm, gan gynnwys cyflwyniadau a thrafodaethau grŵp. |
| Gwella dysgu a pherfformiad ei hun | Mae adborth o aseiniad ysgrifenedig a myfyrdod personol yn ystod tasgau seminar yn annog perfformiad gwell. |
| Rhifedd | Ystadegau disgrifiadol achlysurol mewn darlithoedd a ffynonellau. |
| Sgiliau ymchwil | Bydd angen ymchwilio ar gyfer y prif aseiniadau a rhai o'r tasgau seminar. |
| Technoleg Gwybodaeth | Dylid prosesu geiriau ar gyfer aseiniadau ysgrifenedig a bydd y cyflwyniad llafar yn golygu defnyddio TG. |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 5
Education,Aberystwyth University, Penbryn 5, Penglais Campus, Aberystwyth, Ceredigion,
01970 622103 : +44 : +44 (0)1970 622021
add-ed@aber.ac.uk: add-ed@aber.ac.uk
