Astudio Teledu

Cod y Modiwl
TC12020
Teitl y Modiwl
Astudio Teledu
Blwyddyn Academaidd
2026/2027
Semester
Semester 2
Cyd-gysylltydd y Modiwl
Dr Lisa Richards
Rhestr Ddarllen
Gweld ar Aspire
Anghymharus (Unrhyw Flwyddyn Acad)
FM10220
Staff Eraill sy'n Cyfrannu

Dulliau Asesu

Math o Asesiad

Manylion Asesiad

Cyfran
Asesiad Semester Adroddiad: Crynodeb o brif gysyniadau astudiaethau teledu 1000 o eiriau 40%
Asesiad Semester Traethawd: 2000 o eiriau 60%
Asesiad Ailsefyll Traethawd: 2000 o eiriau 60%
Asesiad Ailsefyll Adroddiad: Crynodeb o brif gysyniadau astudiaethau teledu 1000 o eiriau 40%

Canlyniadau Dysgu

Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:

  1. Archwiliwch y ffyrdd y gall cynnwys teledu fod yn gysylltiedig â chyd-destunau hanesyddol, diwylliannol, gwleidyddol a chymdeithasol ehangach.
  2. Deall pwrpasau'r damcaniaethau a'r cysyniadau allweddol sydd wedi dominyddu'r astudiaeth academaidd o deledu a gallu cymhwyso'r damcaniaethau a'r cysyniadau hyn i enghreifftiau teledu.
  3. Dadansoddi testunau teledu yn effeithiol ac yn drylwyr
  4. Tynnu'n feirniadol ar ystod o ddarllen ysgolheigaidd ym maes astudiaethau teledu ac ymgorffori hyn mewn aseiniadau ysgrifenedig

Disgrifiad cryno

Bydd y modiwl hwn yn cynnig cyflwyniad cynhwysfawr i astudiaeth academaidd o deledu, trwy gyflwyno myfyrwyr i rai o'r cwestiynau allweddol a'r dadleuon damcaniaethol sy'n nodweddu trafodaethau hanesyddol a chyfoes ym maes astudiaethau teledu. Bydd y modiwl yn cyflwyno myfyrwyr i feysydd pwnc allweddol sydd wedi dominyddu trafodaeth a dadl mewn astudiaethau teledu, a bydd yn eu galluogi i gymhwyso damcaniaethau allweddol i enghreifftiau teledu perthnasol.

Nod

Nod y modiwl yw cyflwyno sylfaen eang o wybodaeth am deledu trwy ddadansoddi ystod o faterion o astudiaeth academaidd y cyfrwng: hanes teledu, strwythurau a pholisi, teledu fel testun, y berthynas rhwng teledu a cynulleidfaoedd a chyflwyniad i gymhwyso damcaniaeth ddiwylliannol i astudio teledu.

Cynnwys

Bydd darlithoedd a seminarau yn ymdrin â’r pynciau canlynol:

Teledu: cyfrwng ynddo'i hun
TVI: teledu cynnar
TVII: Teleduedd
TVIII: Ôl-deledu?
Teledu ac ideoleg
Cynulleidfaoedd teledu
Teledu ac ôl-foderniaeth
Teledu a genre

Sgiliau Modiwl

Math o Sgiliau

Manylion Sgiliau
Cyfathrebu * Bydd sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig myfyrwyr yn cael eu datblygu (e.e. iaith ac arddull priodol, cywirdeb, manwl gywirdeb a gallu i fod yn gryno).* Rhoddir cyfleoedd, trwy sesiynau seminar, i fyfyrwyr ddatblygu hyder wrth ddefnyddio eu sgiliau siarad a gwrando wrth gyfleu eu syniadau.
Datblygu personol a chynllunio gyrfa * Bydd myfyrwyr yn cael y cyfle i werthuso gwybodaeth a sgiliau cyfredol a gosod targedau ar gyfer hunan-wella.* Anogir myfyrwyr i gymryd cyfrifoldeb cynyddol am reoli eu dysgu eu hunain.* Anogir myfyrwyr i adeiladu ar y wybodaeth a gafwyd o ddarlithoedd trwy ddatblygu sgiliau hunan-astudio (a gefnogir gan y rhestrau darllen cyffredinol a phenodol ac adnoddau eraill a ddosberthir trwy gydol y modiwl).
Datrys Problemau * Dylai myfyrwyr allu nodi tensiynau a dadleuon yn y maes, a chânt eu hannog i fyfyrio'n feirniadol ar y broses a ddefnyddir gan academyddion i lunio dehongliadau damcaniaethol penodol o raglenni teledu penodol.
Gwaith Tim * Bydd pob sesiwn seminar yn cynnwys gwaith grŵp lle bydd myfyrwyr yn gallu cydweithio trwy drafodaeth, ac yna adrodd eu syniadau yn ôl i'r grŵp seminar cyfan.
Gwella dysgu a pherfformiad ei hun * Bydd myfyrwyr yn gallu datblygu eu sgiliau lleoli ac adalw gwybodaeth.* Bydd myfyrwyr yn cael cyfleoedd i ddatblygu sgiliau cymryd nodiadau effeithiol.* Bydd myfyrwyr yn datblygu eu sgiliau meddwl beirniadol.* Trwy drafodaeth grŵp, bydd myfyrwyr yn cael cyfleoedd i ddatblygu ymwybyddiaeth o farn eraill ac ailystyried syniadau cychwynnol os oes angen.
Sgiliau ymchwil * Bydd myfyrwyr yn gallu datblygu eu sgiliau lleoli ac adalw gwybodaeth.* Bydd myfyrwyr yn gallu datblygu eu sgiliau dadansoddi testunol, a dysgu dadansoddi testunau mewn modd pwrpasol a phwrpasol.
Technoleg Gwybodaeth * Bydd myfyrwyr yn cael y cyfle i ddatblygu eu sgiliau ysgrifennu a gwneud nodiadau wrth gynllunio a pharatoi ar gyfer yr aseiniadau ysgrifenedig, a chânt eu hannog i ddatblygu eu sgiliau cymryd nodiadau mewn darlithoedd.* Bydd myfyrwyr yn cael cyfleoedd i ddatblygu eu sgiliau wrth chwilio am ddeunydd darllen perthnasol a deunyddiau eraill trwy Gatalog Llyfrgell Voyager y Brifysgol, adnodd electronig y Brifysgol, Joey, a thrwy gronfa ddata'r papur newydd, Lexis-Nexis.* E-bost a Blackboard fy

Nodau

Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a FfCChC Lefel 4